加拿大28怎么每天稳赢


加拿大28怎么每天稳赢
教学督导助力在线教学工作,确保线上课程同质等效

SHIJIAN:2020-03-26 14:26:18 BIANJI:GUANLIYUAN

【本网消息】(质量部周涛 李争供稿)为切实做好疫情防控工作,响应“停课不停学”的要求3月初始,学校通过线上教学的形式,实现了2020年春季学期“云端开课。学校充分发挥网络教学优势力量,在保障线上教学秩序平稳运行的同时,大力开展线上教学督导工作,督促教学课程建设不断规范,强化线上督教、督学、督管理,实现教学零事故。


落实工作,开展全方位教学督导

督导课程建设:根据学校教师使用的主要教学平台,开通督导权限,督导可以通过智慧职教,对对在线平台课程建设内容包括:课程导学、课程设计、PPT课件、课程视频、题库、课程作业、课堂测验、答疑讨论等课程建设及互动环节进行检查,确保线上线下课程建设同质等效。



督导教学改革:抓住线上教学的契机,以混合式教学改革为抓手,重点推进教师、教材、教法的“三教改革”,督导各类课程的教学改革。



重视督导反馈,形成质量闭环

根据线上教学特点,质量部重新修订下发了《四川长江职业学教学督导听课评价表(线上教学用)》,所有督导根据听课看课情况,提出教学和课程建设意见,及时与授课老师进行反馈交流,并填写评价表,返回学校。目前督导累计在线听课看课163次,教学评价优良率达到93%以上。

1.督导:刘军,课程:《数据库应用技术》,老师:林苏美


督导意见反馈:老师企业经验丰富,能够站在学生角度考虑线上教学的方方面面,基于学情设计教学流程并组织教学内容,注重培养学生职业素养、学习能力和实践能力;教学要素设计体现成效为本、学生主体的教学理念。


2.督导:张象(校外督导),课程:《护理学基础》,老师:刘杨

督导意见反馈本堂课能结合疫情,进行课程导入,融入思政育人目标,增强学生个人防护意识和能力。教师以讲授为主,理论性强,分析比较到位,教师能经常性提问,了解学生知识掌握情况,活动方式单一,缺少课堂氛围。教师的课程资源不够丰富,只有PPT,建议可以提供一些操作视频,加强对职教云资源的利用和功能的使用,增加互动的形式。


3.督导:李丽(校外督导),课程:《建筑结构与识图》,教师:何飞



教学准备充分,文件齐全规范;语言规范、准确,语速适中。单元教学目标设置合理;注重培养学生职业素养,教学要素设计体现了成效为本,学生为主体的理念。互动较多,学生的参与度好。学生回答用语音和文字结合的形式,听起来有课堂气氛,有参与感。

 

“开学延期课不停,教学质量不降低”,教学督导是学校质量工作的常规内容。疫情防控期间,将进一步总结经验及时反馈, 加强教学督导质量监控,着力确保线上教学秩序,全力保障人才培养质量。


【责任编辑 叶霁】




地址:四川省成都市成洛路828号 邮编:610106     招生电话:028-84686008     就业电话:028-84686871     院办电话:028-84686941     学院投诉电话:028-84686853       QQ:800077675

版权所有:四川长江职业学院     蜀ICP备10034439号      就业签约、统计造假举报电话:028-84686871